Analiza literară înseamnă studierea atentă a unui text, interpretarea semnificațiilor acestuia și explorarea motivului pentru care autorul a făcut anumite alegeri. Poate fi aplicat la romane, povestiri, piese de teatru, poezii sau orice altă formă de scriere literară.
Un eseu de analiză literară nu este o analiză retorică și nici nu este doar un rezumat al intrigii sau o recenzie de carte. În schimb, este un tip de eseu argumentativ în care trebuie să analizezi elemente precum limbajul, perspectiva și structura textului și să explici modul în care autorul folosește dispozitivele literare pentru a crea efecte și a transmite idei.
Înainte de a începe un eseu de analiză literară, este esențial să citești cu atenție textul și să vii cu o declarație de teză pentru a-ți menține eseul concentrat. Pe măsură ce scrii, urmează structura standard a unui eseu academic:
Pasul 1: Citirea textului și identificarea dispozitivelor literare
Primul pas este să citești cu atenție textul (textele) și să iei notele inițiale. Pe măsură ce citești, acordă atenție lucrurilor care sunt cele mai interesante, surprinzătoare sau chiar confuze din scriere - acestea sunt lucruri pe care le poți săpa în analiză.
Scopul tău în analiza literară nu este doar să explici evenimentele descrise în text, ci să analizezi scrisul în sine și să discuti cum funcționează textul la un nivel mai profund. În primul rând, caută dispozitive literare - elemente textuale pe care scriitorii le folosesc pentru a transmite sens și pentru a crea efecte. Dacă compari și contrastezi mai multe texte, poți căuta, de asemenea, conexiuni între diferite texte.
Pentru a începe cu analiza ta, există câteva domenii cheie asupra cărora să te poți concentra. Pe măsură ce analizezi fiecare aspect al textului, încearcă să te gândești la modul în care se leagă între ele. Poți folosi note pentru a ține evidența pasajelor și a citatelor importante.
Alegerile de limbă
Ia în considerare ce stil de limbaj folosește autorul. Sunt propozițiile scurte și simple sau mai complexe și poetice?
Ce alegeri de cuvinte ies în evidență ca fiind interesante sau neobișnuite? Sunt cuvintele folosite la figurat pentru a însemna altceva decât definiția lor literală? Limbajul figurativ include lucruri precum metafora (de exemplu, „ochii ei erau oceane”) și comparație (de exemplu, „ochii ei erau ca oceanele”).
Fii atent(ă) și la imaginile din text - imagini recurente care creează o anumită atmosferă sau simbolizează ceva important. Amintește-ți că limbajul este folosit în textele literare pentru a spune mai mult decât înseamnă la suprafață.
Voce narativă
Întreabă-te pe tine însuti:
- Cine spune povestea?
- Cum o spun ei?
Este un narator la persoana întâi („eu”) care este implicat personal în poveste sau un narator la persoana a treia care ne vorbește despre personaje de la distanță?
Ia în considerare perspectiva naratorului.
Este naratorul omniscient (unde știu totul despre toate personajele și evenimentele) sau are doar cunoștințe parțiale? Este un narator nesigur pe care nu ar trebui să-l credem cu adevărat? Naratorul ar putea să ne ofere o versiune distorsionată sau necinstită a evenimentelor?
Merită luat în considerare și tonul textului.
Povestea este intenționată să fie comică, tragică sau altceva? De obicei, subiectele serioase sunt tratate ca amuzante sau invers? Povestea este realistă sau fantastică (sau undeva între ele)?
Structura
Ia în considerare modul în care este structurat textul și modul în care structura se leagă de povestea spusă.
- Romanele sunt adesea împărțite în capitole și părți.
- Poeziile sunt împărțite în versuri, strofe și uneori cânte.
- Piesele sunt împărțite în scene și acte.
Gândește-te de ce autorul a ales să împartă diferitele părți ale textului în modul în care a făcut-o.
Există, de asemenea, elemente structurale mai puțin formale de luat în considerare. Povestea se desfășoară în ordine cronologică sau sare înainte și înapoi în timp? Începe in medias res—în mijlocul acțiunii? Avansează intriga spre un punct culminant clar definit?
În ceea ce privește poezia, ia în considerare modul în care rima și metrul îți modelează înțelegerea textului și impresia ta asupra tonului. Încearcă să citești poezia cu voce tare pentru a înțelege acest lucru.
Într-o piesă, ai putea lua în considerare modul în care relațiile dintre personaje sunt construite prin diferite scene și modul în care decorul se leagă de acțiune. Atenție la ironia dramatică, în care publicul cunoaște anumite detalii pe care personajele nu le cunosc, creând un dublu sens în cuvintele, gândurile sau acțiunile lor.
Pasul 2: Elaborarea unei teze
Teza ta într-un eseu de analiză literară este punctul pe care dorești să îl subliniezi despre text. Este argumentul de bază care dă direcția eseului tău și îl împiedică să fie doar o colecție de observații aleatorii despre un text.
Dacă ți se oferă o solicitare pentru eseul tău, teza ta trebuie să răspundă sau să aibă legătură cu solicitarea. De exemplu:
Exemplu de întrebare eseu
Este „Before the Law” a lui Franz Kafka o pildă religioasă?
Declarația ta de teză ar trebui să fie un răspuns la această întrebare - nu un simplu da sau nu, ci o declarație a motivului pentru care este sau nu acest lucru:
Exemplu de declarație de teză
„Before the Law” a lui Franz Kafka nu este o pildă religioasă, ci o poveste despre alienarea birocratică.
Uneori ți se va da libertatea de a îți alege propriul subiect; în acest caz, va trebui să vii cu o teză originală. Ia în considerare ceea ce te-a remarcat în text; adresează-ți întrebări despre elementele care te-au interesat și gândește-te la cum ai putea răspunde la ele.
Teza ta ar trebui să fie ceva discutabil, adică ceva ce crezi că este adevărat despre text, dar care nu este o simplă chestiune de fapt. Trebuie să fie suficient de complex pentru a se dezvolta prin dovezi și argumente pe parcursul eseului tău.
Să spunem că analizezi romanul Frankenstein. Ai putea începe prin a te întreba:
Cum este portretizat personajul lui Frankenstein?
Răspunsul tău inițial ar putea fi o descriere la nivel de suprafață:
Personajul Frankenstein este portretizat negativ în Frankenstein al lui Mary Shelley.
Cu toate acestea, această afirmație este prea simplă pentru a fi o teză interesantă. După ce ai citit textul și ai analizat vocea și structura narativă a acestuia, poți dezvolta răspunsul într-o declarație de teză mai nuanțată și mai discutabilă:
Exemplu de declarație de teză pentru un eseu de analiză literară
Mary Shelley folosește perspective narative schimbătoare pentru a-l portretiza pe Frankenstein într-o lumină din ce în ce mai negativă pe măsură ce romanul continuă. În timp ce inițial pare a fi un idealist naiv, dar simpatic, după ce narațiunea creaturii Frankenstein începe să semene – chiar și în propria sa povestire – cu figura necugetat de crudă pe care o reprezintă creatura.
Ține cont că vă poți revizui declarația tezei pe tot parcursul procesului de scriere, astfel încât nu trebuie să fie perfect formulată în această etapă. Scopul este să te menții concentrat pe măsură ce analizezi textul.
Găsirea dovezilor textuale
Pentru a-ți susține declarația tezei, eseul tău va construi un argument folosind dovezi textuale - părți specifice ale textului care demonstrează punctul tău de vedere. Aceste dovezi sunt citate și analizate de-a lungul eseului tău pentru a explica argumentul tău cititorului.
Poate fi util să parcurgi textul în căutarea citatelor relevante înainte de a începe să scrii. S-ar putea să nu ajungi să folosești tot ce găsești și poate fi necesar să te întorci la text pentru mai multe dovezi pe măsură ce scrii, dar colectarea dovezilor textuale de la început te va ajuta să-ți structurezi argumentele și să evaluezi dacă sunt convingătoare.
Pasul 3: Scrierea unui titlu și introducere
Pentru a începe lucrarea de analiză literară, vei avea nevoie de două lucruri: un titlu bun și o introducere.
Titlul
Titlul tău ar trebui să indice clar pe ce se va concentra analiza ta. De obicei, conține numele autorului și textul (textele) pe care le analizați. Păstrează-l cât mai concis și captivant.
O abordare comună a titlului este să folosești un citat relevant din text, urmat de două puncte și apoi de restul titlului.
Dacă te străduiești să găsești un titlu bun la început, nu-ți face griji - acest lucru va fi mai ușor odată ce ai început să scrii eseul și vei avea o mai bună înțelegere a argumentelor tale.
Exemplu de titlu pentru un eseu de analiză literară
„Fearful symmetry”: violența creației în „The Tyger” de William Blake
Introducerea
Introducerea eseului oferă o privire de ansamblu rapidă asupra direcției argumentului tău. Ar trebui să includă declarația ta de teză și un rezumat al structurii eseului.
O structură tipică pentru o introducere este să începi cu o declarație generală despre text și autor, folosind aceasta pentru a conduce la declarația ta de teză. Poți face referire la o idee comună despre text și poți arăta cum teza ta o va contrazice sau poți mări un anumit dispozitiv pe care intenționezi să te concentrezi.
Apoi poți încheia cu o scurtă indicație a ceea ce urmează în corpul principal al eseului. Aceasta se numește semnalizare. Va fi mai elaborat în eseuri mai lungi, dar într-o structură de eseu scurtă de cinci paragrafe, nu ar trebui să fie mai mult de o propoziție.
Exemplu de introducere pentru un eseu de analiză literară
Frankenstein al lui Mary Shelley este adesea citit ca o poveste grosolană de avertizare despre pericolele progresului științific neîngrădit de considerente etice. În această lectură, protagonistul Victor Frankenstein este o reprezentare stabilă a ambiției insensibile a științei moderne de-a lungul romanului. Acest eseu, totuși, susține că departe de a oferi o imagine stabilă a personajului, Shelley folosește perspective narative schimbătoare pentru a-l portretiza pe Frankenstein într-o lumină din ce în ce mai negativă pe măsură ce romanul continuă. În timp ce inițial pare a fi un idealist naiv, dar simpatic, după ce narațiunea creaturii Frankenstein începe să semene – chiar și în propria sa povestire – cu figura necugetat de crudă pe care o reprezintă creatura. Acest eseu începe prin a explora portretizarea pozitivă a lui Frankenstein în primul volum, apoi trece la percepția creată despre el și, în cele din urmă, discută despre schimbarea narativă a celui de-al treilea volum spre a-l vedea pe Frankenstein așa cum îl vede creatura.
Unii studenți preferă să scrie introducerea mai târziu în proces și nu este o idee rea. La urma urmei, vei avea o idee mai clară despre forma generală a argumentelor tale odată ce ai început să le scrii!
Dacă scrii mai întâi introducerea, ar trebui să revii la ea mai târziu pentru a te asigura că se aliniază cu ceea ce ai ajuns să scrii și să editezi după cum este necesar.
Pasul 4: Scrierea corpului eseului
Corpul eseului tău este totul între introducere și încheiere. Conține argumentele tale și dovezile textuale care le susțin.
Structura paragrafelor
O structură tipică pentru un eseu de analiză literară de liceu constă din cinci paragrafe: cele trei paragrafe ale corpului, plus introducerea și concluzia.
Fiecare paragraf din corpul principal ar trebui să se concentreze pe un singur subiect. În modelul cu cinci paragrafe, încearcă să-ți împarți argumentul în trei domenii principale de analiză, toate legate de teza ta. Nu încerca să include tot ceea ce ai putea gândi să spui despre text - doar analiza care conduce argumentul tău.
În eseurile mai lungi, același principiu se aplică la o scară mai largă. De exemplu, este posibil să ai două sau trei secțiuni în corpul tău principal, fiecare cu mai multe paragrafe. În aceste secțiuni, mai dorești să începi noi paragrafe în momente logice - o întoarcere a argumentului sau introducerea unei noi idei.
Exemplu de paragraf pentru un eseu de analiză literară
Prima întâlnire a lui Robert cu Gil-Martin sugerează ceva din puterea lui sinistră. Robert simte „un fel de putere invizibilă care m-a atras spre el”. El identifică momentul întâlnirii lor ca fiind „începutul unei serii de aventuri care m-au nedumerit și vor nedumeri lumea când nu voi mai fi în ea” (p. 89). „Puterea invizibilă” a lui Gil-Martin pare să funcționeze chiar și la această distanță de momentul descris; înainte de a continua povestea, Robert se simte obligat să anticipeze pe larg ce vor face cititorii despre narațiunea sa după moartea sa apropiată. Cu această interjecție, Hogg subliniază influența fatală pe care Gil-Martin o exercită încă de la prima sa apariție.
Propoziții subiect
Pentru a-ți menține punctele concentrate, este important să utilizezi o propoziție cu subiect la începutul fiecărui paragraf.
O propoziție cu subiect bună permite cititorului să vadă dintr-o privire despre ce este vorba în paragraful. Poate introduce o nouă linie de argument și o poate conecta sau contrasta cu paragraful anterior. Cuvintele de tranziție precum „totuși” sau „mai mult” sunt utile pentru a crea tranziții fluide:
… Axul poveștii, așadar, nu este asupra revelației divine care poate aștepta dincolo de ușă, ci asupra procesului lumesc de îmbătrânire pe care îl traversează omul în timp ce așteaptă.
Cu toate acestea, „strălucirea” care pare să curgă de la ușă este de obicei tratată ca simbolism religios.
Această propoziție a subiectului semnalează că paragraful va aborda problema simbolismului religios, în timp ce cuvântul de legătură „cu toate acestea” subliniază un contrast cu concluzia paragrafului anterior.
Folosirea dovezilor textuale
O parte cheie a analizei literare este să vă susțineți argumentele cu dovezi relevante din text. Aceasta implică introducerea citatelor din text și explicarea semnificației lor la punctul tău.
Este important să contextualizezi citatele și să explici de ce le folosești; ele ar trebui să fie introduse și analizate în mod corespunzător, nu tratate ca auto-explicative:
Blake întreabă „Ce mână groaznică” ar fi putut crea tigrul, subminând sentimentul obișnuit de bucurie în creația lui Dumnezeu și transmițând în schimb un sentiment de înfricoșare.
Nu este întotdeauna necesar să folosești o cotație. Citarea este utilă atunci când discuți despre limbajul autorului, dar uneori va trebui să te referi la puncte ale complotului sau elemente structurale care nu pot fi surprinse într-un citat scurt.
În aceste cazuri, este mai potrivit să parafrazezi sau să rezumi părți ale textului, adică să descrii partea relevantă cu propriile cuvinte:
Secțiunile inițiale și finale ale romanului constau din scrisorile lui Walton către sora lui și este semnificativ faptul că întreaga narațiuni a lui Frankenstein și a creaturii sunt aparent transcrise de Walton în aceste scrisori.
Pasul 5: Scrierea unei concluzii
Concluzia analizei tale nu ar trebui să introducă citate sau argumente noi. În schimb, este vorba despre încheierea eseului. Aici, rezumi punctele cheie și încerci să subliniezi semnificația acestora pentru cititor.
O modalitate bună de a aborda acest lucru este să rezumi pe scurt argumentele tale cheie și apoi să subliniezi concluzia la care te-au condus, subliniind noua perspectivă pe care o oferă teza ta asupra textului în ansamblu:
Exemplu de concluzie pentru un eseu de analiză literară
Urmărind descrierea lui Frankenstein prin cele trei volume ale romanului, am demonstrat cum structura narativă schimbă percepția noastră asupra personajului. În timp ce Frankensteinul din primul volum este descris ca având intenții nevinovate, al doilea și al treilea volum - mai întâi în vocea acuzatoare a creaturii și apoi în propria sa voce - îl subminează din ce în ce mai mult, făcându-l să pară alternativ ridicol și răzbunător. Departe de ticălosul unidimensional care este adesea considerat a fi, personajul lui Frankenstein este convingător datorită cadrului narativ dinamic în care este plasat. În acest cadru, autoprezentarea narativă a lui Frankenstein răspunde imaginilor despre el pe care le vedem din perspectiva altora. Această concluzie aruncă o lumină nouă asupra romanului, punând în prim plan stratificarea unică a perspectivelor narative a lui Shelley și importanța acesteia pentru reprezentarea personajului.
Dacă vrei să știi cum să-ți scrii lucrarea de licență, disertație, doctorat sau articole științifice... te invit în programul Diplomade10.
Află mai multe de pe butonul albastru.
Despre Lorena
Salut,
Sunt Lorena și sunt primul coach de scriere academică din România.
Sunt doctor în economie și am finalizat și un program de postdoctorat la o universitate de renume.
Din 2021 am devenit fondatoarea Diplomade10.ro.
Am fondat această școală pentru a-i ajuta pe studenți, masteranzi și doctoranzi să scape de teama de ce vor scrie în lucrare și mai ales cum vor scrie.
Este nevoie să evoluăm în domeniul cercetării, să venim cu noi soluții pentru a face o lume mai bună.
Dacă ai orice nelămuriri, te rog să-mi scrii.
